或許是童年時翻閱“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，帶我漫步在春江之濱，讓我陶醉于那醉人的月色；或許是少年時讀《水滸傳》，帶我飛上了好漢云集的梁山水泊，看景陽岡武松打虎；也或許是而立之年讀《人間至味是清歡》，讓我體會到了遠(yuǎn)離世俗人生的那種超然灑脫……

最近一段時間，我閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，習(xí)近平總書記說，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下去謀劃人生、創(chuàng)造歷史。書中描述：“總書記到陜北黃土高原上開始一段艱苦、特別的人生旅程，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤，一起攔河打壩，臟活累活主動搶著干，建起了全省第一座沼氣池，每晚在煤油燈下讀書，這是一種際遇，也是他們那代人的命運?！笔浅湟缯胬砉廨x的精神寶藏。很多我們年輕人面對未來不確定性所產(chǎn)生的困惑和疑問，都能在書中找到答案，同時也在深度閱讀中感知習(xí)近平總書記人格的現(xiàn)實穿透力和強(qiáng)大啟迪力。

北宋著名文學(xué)家黃庭堅曾說過：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”古往今來，勤苦讀書流風(fēng)不輟，總是為人津津樂道。鑿壁借光、囊螢映雪、江泌追月，他們俱因刻苦讀書，取得成就。

有了孩子后，我便和他一起讀書了。最開始是我給他讀兒歌，講睡前故事，再后來，我慢慢地引導(dǎo)著他自己讀。在書香的浸染下兒子逐漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，也讓我們的交流更加順暢。我們一起欣賞優(yōu)美的詩句，探討書中的人物，感慨古人的境遇……寧靜的夜晚、溫馨的周末，我和兒子或倚在窗邊，或靜趴桌前，在淡淡的書香中享受人生的樂趣。

詩書千年靡靡風(fēng)，才氣銷盡魂魄空。生活如此，工作亦是如此。我慶幸，我深愛著讀書；我感恩，書籍給了我無窮的力量；我不忘，我從中得到的眾多益處。高尚的品格被涵養(yǎng)，超凡的氣質(zhì)被養(yǎng)成，沉穩(wěn)的內(nèi)在被沁潤。只有讀書才能讓我們羽翼豐滿，視野開闊，處變不驚。隨著讀書漸多，知識積累，或許在未來的某個時刻，就會給你啟迪，為你解惑，甚至療傷。

請相信，書中蘊含著靈氣，開卷有益?。▌g）